西尔维亚蒙托亚
西尔维亚蒙托亚博士于2015年成为用户界面主任, 为该研究所带来了广泛的国家和国际倡议,以提高质量的经验, 教育统计的管理和使用, 特别关注学习评估.

自可持续发展目标(SDGs)通过以来, 她在国际教育界发挥了领导作用,帮助建立了有关这些标准的共识, 衡量实现2030年教育进展所需的全球十大赌钱软件App和指标.

这项工作需要对现有的资料来源进行全面审查, 以及对帮助会员国编制和使用结果数据所需的统计能力建设服务的评价. 她还发起了全球学习监测联盟,并担任可持续发展目标4 -教育2030技术合作小组联合主席.

在加入用户界面之前, 蒙托亚女士曾任教育部教育质量评估和评价司司长, 布宜诺斯艾利斯, 阿根廷. 在她的众多职责中, 她监督建立了阿根廷的第一个综合教育质量指数. 在她在魔法部工作期间, 她提出了一系列体制改革和能力建设倡议,以加强在编制教育统计数据和衡量学习成果方面的独立性和客观性.

蒙托亚女士还协调阿根廷参加了几个国际评估项目, including the Latin American Program of Educational Quality of the Organization of Ibero-American 统计es (OEI); IEA’s International Computer and Information Literacy Study; the International Civic and Citizenship Education Study; Trends in International Mathematics and Science Study; Progress in International Reading and Literacy Study; and the Programme for the International Assessment of Adult Competencies.  
 
蒙托亚还是阿根廷天主教大学的教授和研究员. 她拥有帕迪兰德研究生院政策分析硕士和博士学位, 在哈佛大学肯尼迪政府学院获得公共管理硕士学位. 
 
蒙托亚女士是许多教育方面出版物的作者, 职业培训和劳动力市场问题. 她在主要国家和全球组织担任研究员和顾问,拥有丰富的经验.