教育的质量最终取决于教师. 这就是为什么可持续发展目标4 (西班牙4)特别呼吁各国和捐助方大幅增加征聘和培训工作. 监测进展和更好地制定目标政策, 鉴于教师在向所有人提供优质教育方面的重要作用,用户界面编制了一系列关于教师的指标.  

根据其年度数据收集, 用户界面提供了一套跟踪教师人数趋势的核心指标, 学生-教师比例和教师资格. 用户界面还对全球和各地区的教师短缺情况进行了预测, 同时提供更详细的特征信息, 工作条件, 教师的工资和培训.

例如, 用户界面正在对东方21个国家进行特别调查, 南亚和西亚地区提供有关资格的地方数据, 招聘和调配教师. 有了这些新的指标, 各国可以看到受过培训的教师在农村和城市地区的分布程度, 例如, 同时确定了面临教师队伍老龄化的地区.

In 撒哈拉以南非洲, 该地区面临着最严重的教师短缺, 用户界面的数据显示了教师面临的过度拥挤的程度, 多年级教室或获得教科书和基本服务, 比如学校用电.

整体, 教师信息系统(用户界面)的数据为全球的决策者提供了帮助, 区域和国家层面更好地将资源和政策导向提高教育质量和公平.

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