在许多撒哈拉以南非洲国家,只有不到三分之一的成年人完成了初等教育. 在大多数西欧国家, 相比之下, 几乎所有成年人都完成了小学教育, 在许多情况下, 三分之一的成年人有高等学历.

教育成就是指一个人所完成的最高水平的教育. 通过跟踪各国和各时期的达标水平, 用户界面对教育可能带来的好处提供了独特的见解——从个人的收入潜力到整个社会的经济增长和福祉.

这就是为什么教育成就是衡量实现可持续发展目标进展情况的指标之一 目标4.4: “By 2030, 大幅增加具备相关技能的青年和成年人人数, 包括技术和职业技能, 就业, 体面的工作和创业”. 受教育程度高也与健康状况好有关, 增加公民参与, 减少暴力和犯罪, 以及其他与可持续发展有关的因素.

用户界面数据可用于跟踪完成《下载赌钱App手机版》(isc),从小学教育到博士学位.

教育程度的数据也被用来估计平均受教育年限, 这是一个国家成年人口完成教育的平均年限, 不包括重复学习的年份. 平均受教育年限是两种用于计算的教育指标之一 人类发展指数; the other indicator is the school life expectancy, also called expected years of schooling.

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